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Midrach - La destruction, formes et fonctions à travers le Midrash - Cours N°6/9
Consommer ou détruire (75 min)
Bernard Maruani - médecin, enseignant
Un cycle septennal
Un rite sur la récolte (12min)
Des restes de sainteté
Des termes spécialisés (11min)
Le système des dîmes
Une réminiscence du prélèvement (10min)
Consommer ou détruire
Point de vue anthropologique (22min)
Une profanation conseillée
La sainteté au service de l'économie (20min)
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Commentaires ( 2 )
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Bernard Maruani - médecin, enseignant
Bernard Maruani est enseignant et médecin. Il a traduit le premier tome du Midrach rabba sur le livre de la Genèse, paru chez Verdier. Il dirige des cercles d'études bibliques et talmudiques à Paris.
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Jacky Milewski
Ethique, droit et judaïsme, (Lichma, 0) Acheter
David Banon
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Hermann Strack
Introduction au Talmud et au Midrash, (Cerf, 1986) | Emprunter
David Banon
La lecture infinie, (Seuil, 1987) Acheter
Rabbi Jacob Ibn Habib, Arlette Elkayim Sartre (traduction)
Aggadoth du Talmud de Babylone: La Source de Jacob - 'Ein Yaakov, (Verdier, 1990) Acheter | Emprunter
traduit par Bernard Maruani et Albert Cohen-Arazi
Midrach Rabba, Genèse - tome 1, (Verdier, 1990) Acheter
Gandus, Frédéric
Le Midrash Rabba sur Ruth, (Nouveaux Savoirs, 2003) Acheter
Jean-Georges Kahn
Le Midrash à la lumière des sciences humaines, (Connaissances et Savoirs, 2006) Acheter
Université Populaire du Judaïsme
- 11 février 2015
Consommer ou détruire
- 1/5Un cycle septennal(12min)
Un rite sur la récolte
- 2/5Des restes de sainteté(11min)
Des termes spécialisés
- 3/5Le système des dîmes(10min)
Une réminiscence du prélèvement
- 4/5Consommer ou détruire(22min)
Point de vue anthropologique
- 5/5Une profanation conseillée(20min)
La sainteté au service de l'économie
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Le commandement des prémices
Déclaration de dîmes
Chemot Le buisson ardent Chapitre 3, versets 1 à 14. Traduction du rabbinat
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Spécialisation de chacun des termes
21 décembre 2017, 17h28, han
Trop d'intervention de la part de l'auditoire perturbe le suivi de l'exposition de la signification des termes.
Déroulement
22 avril 2018, 10h24, Taliya
Je suis d'accord avec le commentaire précédent. Il ya beaucoup trop d'intervention de l'auditoire. Ces interventions ne servent pas toujours le contenu du cours. Cela donne l'impression de freiner l'intervenant dans son raisonnement car il explique très bien des concepts quand même très complexes. Dommage !