Les processus d'apprentissage (173 min)

Merav Ahissar - chercheur

Merav Ahissar est professeur associé au département de psychologie à l'Université hébraïque de Jérusalem. Titulaire d’une licence en biologie, d’une licence en informatique, d’un master en électrophysiologie du singe, elle a fait sa thèse de doctorat sur l’apprentissage de la perception. Ses recherches récentes portent sur les enfants dyslexiques.

Yehezekel Ben-Ari - directeur de l'Institut des Neurobiologie de la Méditérrannée

Yehezkel Ben-Ari est un chercheur en neurobiologie. Ses recherches s'intéressent au processus de maturation cérébrale et au développement du cerveau. Il a fondé l'Institut de Neurobiologie de la Méditerranée (INMED) à Marseille en 1999. Il en est aujourd'hui le directeur honoraire.

Stanislas Dehaene - neuroscientifique

Stanislas Dehaene est professeur au Collège de France, neuroscientifique spécialisé dans les sciences cognitives. Après avoir des études de mathématiques appliquées à l'Ecole normale supérieure, il a étudié le fonctionnement cérébral des qualités cognitives notamment pour le calcul mental, la lecture, la compréhension du langage, et l'accès d'informations à la conscience.

Béatrice Descamps-Latscha -

Béatrice Descamps-Latscha est docteur en médecine, docteur ès sciences et directrice de recherche à l'I.N.S.E.R.M. Ses recherches portent sur l'apprentissage en situation de handicap. Elle est aussi présidente de l'association "Votre école chez vous"  qui cherche à scolariser à domicile les enfants malades ne pouvant pas se rendre à l'école.

Yosef Grodzinsky - chercheur

Yosef Grodzinsky est actuellement professeur au centre du langage, de la logique et de la cognition du centre Edmond et Lily Safra et au département de science de la cognition de l’université hébraïque de Jérusalem après avoir enseigné la neurolinguistique à l'université de McGill (Montréal) et la psychologie à l'université de Tel Aviv. Il est aussi l'auteur d'un livre sur les liens entre les sionistes et les survivants de la Shoah.

Arnold Munnich - professeur de génétique

Arnold Munnich est un pédiatre-généticien français. Il est le créateur et le chef du département de génétique médicale de l'hôpital Necker-Enfants malades de Paris. Il est conseiller à la présidence de la République depuis le 16 mai 2007. Après un doctorat en médecine et une thèse de sciences, il est nommé professeur de génétique à l'Université Paris V en 1989. Il dirige l'unité INSERM " Handicaps génétiques de l'enfant " depuis 1990 en succession de Jean Frézal chez lequel il avait fait son clinicat à l'Hôpital Necker à Paris.

Page personnelle

Jean-Claude Picard - Docteur ès Science Physiques

Ancien élève de l’Ecole Normale Supérieure et Agrégé de Physique, Jean-Claude Picard est Docteur ès Science Physiques de l’Université de Paris. Il a enseigné la Physique des solides et la Thermodynamique à l’Université de Paris-Orsay, à l’école Normale Supérieure et à l’Université de Pennsylvannie. En 2003, lorsque les conseils d’administration de plusieurs universités parisiennes et celle de Grenoble envisagent de voter un blocus des relations avec leurs homologues israéliens, il décide de créer l’Association franco-israélienne pour la Recherche en Neurosciences (AFIRNe). En 2008, Jean-Claude Picard a été fait « Honorary Fellow » de l’Université Hébraïque de Jérusalem. Il est par ailleurs Vice-président de la Fondation Casip-Cojasor. (MAJ 2015)

Arnold Munnich

Programmé mais libre, (Plon, 2016)   Acheter

Ne me dites pas. Maladie mitochondriales : des malades prennent la parole, (AMMI, 2005)   Acheter

Les Nouvelles thérapies, (Odile Jacob, 2004)   Acheter

La Rage d'espérer, (Omnibus, 1999)   Acheter

Béatrice Descamps-Latscha

Apprendre malgré... le handicap ou la maladie, (Éditions Odile Jacob, 2010)   Acheter

Stanislas Dehaene

Les neurones de la lecture, (Éditions Odile Jacob, 2007)   Acheter | Emprunter

Vers une science de la vie mentale, (Fayard, 2007)   Acheter | Emprunter

Le cerveau en action. Imagerie cérébrale fonctionnelle en psychologie cognitive.La bosse des maths, (PUF, 1997)   Acheter | Emprunter

La bosse des maths, (Éditions Odile Jacob, 1996)   Acheter | Emprunter

Yehezkel Ben Ari, Eric Lemonnier, Nouchine Hadjikhani

Traiter l'autisme ; au-delà des gènes de la psychanalyse, (Solal, 2015)   Acheter

Yosef Grodzinsky

Broca's region, (Oxford University Press, 2006)   Acheter | Emprunter

In the Shadow of the Holocaust : The Struggle Between Jews and Zionists in the Aftermath of World War II, (Common Courage Press, 2004)   Acheter

Grammatical disorders in aphasia : a neurolinguistic perspective , (MIT Press, 1990)   Acheter | Emprunter

Brigitte Chamak et Baptiste Moutaud (dir.)

Neurosciences et société : enjeux des savoirs et pratiques sur le cerveau , (Armand Colin, 0)   Acheter

Jean Ecalle et Annie Magnan

L'apprentissage de la lecture : fonctionnement et développement cognitifs, (Armand Colin, 2002)   Acheter

Fabien Dworczak

Neurosciences de l'éducation : cerveau et apprentissage, (L'Harmattan, 2004)   Acheter

Yves Agid – Nissim Benvenisty – Hagaï Bergman – Bruno Dubois – Jacques Epelbaum – Claude Feuerstein – François Mauguière – David Picard – Idan Segev – Eilon Vaadia – Marta Weinstock-Rosin

Peut-on réparer le cerveau ? De la recherche au traitement, Colloque AFIRNe 2011, (AFIRNe, Université hébraïque de Jérusalem, 2011)   Acheter

Lionel Naccache

Un sujet en soi ; les neurosciences, le talmud et la subjectivité , (Odile Jacob, 2013)   Acheter

Lionel Naccache

Quatre Exercices de pensée juive pour cerveaux réfléchis : le judaïsme à la lumière des neurosciences , (In Press, 2013)   Acheter

Autres liens utiles

“Enseignants, emparez-vous des sciences de l’apprentissage” "Coup de gueule" de Stanislas Dehaene sur l'usage des sciences cognitives à l'école

Neurosciences et éducation : la bataille des cerveaux Un bilan complet sur l'usage actuel des neurosciences dans l'apprentissage

Site de l'association "Votre école chez vous"

Site des écoles CERENE